以上3个阶段在制作过程中是循序渐进的，但是在实际制作中，有时也会反复，如：在建模整合阶段，有时会发现前期收集的数据有问题或已有的贴图赋予建筑表面时效果不佳，这时还需返回上一步，重新核实数据和重新拍摄贴图等。在三维可视化阶段也一样会有工作上的反复。

3 昌吉学院三维虚拟校园景观的设计

3.1 三维虚拟校园景观设计软、硬件要求

三维虚拟校园景观的制作过程中主要用到了SketchUp三维建模软件，Premiere、Aftereffects视频制作软件。

3.1.1 硬件要求

（1）数码相机

（2）一台配置好的电脑（2+GHz处理器 ，2+GBRAM，1GB的可用硬盘空间，内存为512+MB或更大容量的3D类视频卡，三键滚轮鼠标等）

3.1.2 系统系统

（1）应用平台：WinVista或WinXP

（2）绘制软件：

（3）视频剪辑与合成软件：PremiereProCS3、

3.2 昌吉学院三维虚拟校园景观设计

3.2.1 确定景观

昌吉学院坐落在天山北坡经济带中心：美丽的昌吉市，距首府乌鲁木齐38km，有乌奎高速、机场高速和乌昌高等级公路与之相连。其前身是成立于1959年的昌吉师范学校，1985年升格为昌吉师范专科学校，2001年5月经国家教育部和自治区人民政府批准升格为普通本科院校昌吉学院。昌吉学院现有南、北两个校区，本文是以昌吉学院北校区为设计对象进行虚拟校园景观的制作。

北校区景观主要包括建筑物、运动场、道路、绿化带等。建筑物是校园景观的主体，主要包括综合教学楼、物理实验楼、化学实验楼、艺术楼、初等教育学院、培训大楼、图书馆、男女生宿舍楼、教职工公寓、餐厅、后勤大楼等共十几个建筑；除了建建筑物之外还有道路、绿化带、运动场、校门、题碑、围栏、电话亭、路灯等；这些也是校园景观的重要组成部分，有了这些才使的虚拟校园变得美丽，景物更具有强烈的层次感和真实感。具体景观如图2所示。

图2 昌吉学院北校区景观

3.2.2 资料收集

资料收集主要是指对各建筑物、运动场、道路以及校园景观的辅助设施形状、尺寸及外观图像等信息的收集与整理。学院的平面图及各个景观的具体尺寸图纸通过去相关管理部门和校史馆进行查阅，然后接着谷歌地图等工具搜索到昌吉学院北校区，以一定的比例获得平面图，把从各个方面获得的数据进行对比分析最终找到最为可靠的信息。景观图片主要是运用数码相机对实景进行拍摄，作为后期贴图和建模时的参照图。作为贴图的图片在拍摄时要注意光线要均匀，拍摄角度尽可能与被拍摄面垂直；作为建模参照图，一般要拍摄具体建模对象的全景。对于拍摄得到的图片还需通过photoshop进行必要的处理，如图片光照纠正、图片质量的改善、格式转换、图片大小的调整等，这样才能得到符合要求的贴图。

3.2.3 分模块建模

在建模的过程中，可以按照景别的不同分模块进行建模，能够避免由于对象太多导致整个三维系统的运行缓慢乃至崩溃，更有利于提高工作效率。首先把每个建筑物作为一个独立的对象进行建模、贴图并群组。然后在sketchup中调入前期获得的校园平面图，分别绘制出绿化带和道路、操场、空地等并贴图、渲染。最后再依次把绘制好的建筑摆放在各自的位置上进行整合。

在分模块建模时，合理使用组件和群组命令可以使工作事半功倍，大幅度提高效率。群组和组件都是把构成某一建模对象的一些点，线，面，体集合在一起，便于操作和统一管理。不同之处是：组件进行复制，然后双击组件进行编辑的话，其它复制的组件也会一起发生变，而群组对象复制后，对群组对象进行同样的操作，其它复制的群组不会改变。在建模过程中，特别是在对楼房进行建模时，按照前期得到的分层数据及各个楼层高度数据，利用推拉工具，无需复杂的绘图操作，就可快速地实现三维建模。把门窗这类形状、结构完全相同的单元变成组件对象，把形状、结构相近的单元变成群组对象，通过拖动复制并进行简单的调整就可以完成这类单元的建模。对于走廊、阳台、护栏、门厅等区域，只要了解一些简单几何知识，再进行一些细致的处理即可，这样就可以得到一栋建筑物的初始模型。昌吉学院北校区的图书馆是学院的标志性建筑，下面以图书馆为例，介绍整个建模过程：

文章来源：《昌吉学院学报》 网址: http://www.cjxyxb.cn/qikandaodu/2020/0809/357.html

上一篇：昌吉大道通四方
下一篇：《昌吉学院学报》2019年总目录