高等教育论文_探析“MOOC+SPOC+翻转课堂”教学

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刊名：昌吉学院学报
主办：昌吉学院
主管：昌吉学院
ISSN：1671-6469
CN：65-1226/G4
影响因子：0.201342
被引频次：7329
数据库收录：
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类：高等教育

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来源：昌吉学院学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-09-24

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章目录 0 引言 1 MOOC与SPOC教学模式的相关概念 2 大学计算机课程教学现状 3 “MOOC+SPOC+翻转课堂”教学模式概述 4 “MOOC+SPOC+翻转课堂”在高校计算机课程教学中的有效运用 5 结语文章

文章目录

0 引言

1 MOOC与SPOC教学模式的相关概念

2 大学计算机课程教学现状

3 “MOOC+SPOC+翻转课堂”教学模式概述

4 “MOOC+SPOC+翻转课堂”在高校计算机课程教学中的有效运用

5 结语

文章摘要:本文首先讨论了大型开放式网络课程（Massive Open Online Courses,MOOC）与小规模限制性在线课程（Small Private Online Course,SPOC）的教学特点,之后分析了目前大学计算机课程教学中存在的问题,最后以昌吉学院大学计算机课程教学为例,探析"MOOC+SPOC+翻转课堂"的有效运用,从不同角度提出了如何改善大学计算机课程的教育方式。

文章关键词:

论文分类号:G642;TP3-4

文章来源：《昌吉学院学报》网址: http://www.cjxyxb.cn/qikandaodu/2021/0924/613.html

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