一是完善VBSE实验室管理规章制度。VB?SE实验室教学是以实训课程为主要内容的教学方式，是经济管理课堂教学的重要补充，是培养经济管理类复合型人才的重要手段。健全的规章制度是VBSE实验室提升教学质量和学生实践能力的基础。[3]当前，经济管理系已经制定了实验室工作人员岗位职责、实验室安全制度、实验室财产管理办法、实验教学软件使用管理办法、实验室档案管理办法、实验室开放管理制度以及实验室考核考勤制度等一系列规章制度，经济管理系要加大检查力度，及时制定相应管理文件，不断完善VBSE实验室规范化实验教学管理，提升实训效果。

二是加快实验教学改革步伐。VBSE实验室应根据经济管理系实验教学大纲要求，采用学分制的评分模式，整合实验内容，着力构建开放式教学体系。

（二）加大资金投入，优化实训条件

针对VBSE实验室建设过程中资金投入不足的问题，经济管理系应该拓宽渠道加大VBSE实验室基础设施的投入力度，不断改善VBSE实验条件。加强与企业的合作，通过与有条件的企业开展实验合作，建立专业技能和职业技能的认证平台，为经济管理系学生的职业能力认证提供平台。多渠道拓宽实验室资金来源，加大资金投入，加强实验室软硬件建设，不断完善实验室的装备条件，提升经济管理系学生的实践创新能力。

（三）强化师资力量建设，提升专业化水平

目前，经济管理系VBSE实验室只有两名工作人员。实验室的管理工作已经自顾不暇了，而经济管理系的实验、实训的师资力量也很匮乏，亟待加强实验室师资力量的建设。雄厚的师资力量和完备的实训设施是VBSE实验室实训课程效果的重要保证，针对当前实验室师资力量薄弱的具体实际，经济管理系应强化师资力量建设，引进和培养一批高素质实训人才，优化VBSE实训队伍。

经济管理系可以从以下几个方面着手：

一是根据VBSE实训任务合理定编，经济管理系要根据VBSE实训课程工作量合理配置实训教师。

二是经济管理系可以完善实训用工制度。可以采取外聘实训教师的方式对VBSE实验室实训队伍进行补充。不断完善编制外临时聘用教师的工资、福利和奖金制度，吸引拥有丰富实训经验的教师来我系开展实训工作。

三是严格实施聘任制度、考核制度。经济管理系要完善VBSE实验室实训教师岗位规范，制定科学的实训效果评估办法，对成绩显著的教师予以奖励，以充分调动实训教师工作积极性。

四是强化实训教师的培训。随着现代信息技术的发展，专业化软件不断运用到实践工作中来，实训教师的技能水平面临更新。实训教师的培训主要采用岗位培训的形式，结合专业课程的学习提升培训教师的技能，部分骨干教师可以采用脱产培训的形式，进行重点培养，提高实训课程的质量。

（四）完善评估体系，提高实训效果

建立健全VBSE实验室质量评价指标体系，VBSE实验室质量评价指标体系包含两个层次内容，一是实验室总体评价，二是实验室基本条件、管理水平以及实训效果评价。

实验室基本条件评价主要包括人、财、物的评价。评价主要内容包括实验室师资力量、受训学员人数、实验室经费、实验室建筑面积、固定资产等方面。管理水平评价属于过程评价，是对实验室管理的科学化、高效化水平予以评价，评价主要内容集中在实训教师、管理人员培训情况，实训教学改革，实训课程建设以及实验室管理制度等。实训效果评价则属于目标评价，评价内容包括受训学生的数量、质量，设备利用率，实验室年度计划的完成情况，等。

完善VBSE实验室质量评价指标体系，对实验室建设、管理以及学生实践做出客观的评价，在实训过程中意识到不足并不断改正，进而提升实训效果。

文章来源：《昌吉学院学报》 网址: http://www.cjxyxb.cn/qikandaodu/2020/0904/361.html

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