李红娟 李淑娴(2-73)
新疆残疾人群后代教育保障现状调查及对策分析 …………………………………………张 薇(2-79)
网络时代的中国当代文学史课程的教学思考 ………………………………………………郑亚捷(2-84)
地方应用型本科院校商务英语专业课程改革研究……………………………… 韦 合 韦 妙(2-90)
大学英语教学中隐喻能力的培养研究 ………………………………………………………望丽影(2-94)
“输出驱动—输入促成假设”在大学英语课堂教学中的行动研究 ………………卢 薇 陈荣泉(2-98)
高校思政课教师课堂教学的问题行为及预防矫正…………………………………………周 师(2-104)
新时代社会主要矛盾转化与高校校园红色文化建设 ………………………… 张俊国 罗志佳(2-109)
高校秘书学专业实践教学现状调查分析 ……………………………………………………张广才(3-57)
地方高校文化课程教学中对地域文化的运用——以新疆当代文学作品类课程教学为例 ……………………………………………邹淑琴(3-61)
隐性课程视角下少数民族预科语文课堂教学设计思路分析 ……………………吴晓娟 刘志林(3-66)
“以赛促教”在艺术设计专业课程教学改革中的建构意义——以《图形创意》课程为例 ……………………………………………………………尹律航(3-71)
双师同堂教学模式在高校教育教学应用中的研究进展及展望 …………………张敏杰 胥莹莹(3-76)
教师教育中生命素养的遮蔽与回归 ……………………………………………………… 陈庆华(3-82)
新时代背景下地方高校创新性人才队伍建设的策略 ………………………………………谢德胜(3-87)
高校少数民族预科中华传统文化课程群建设的背景与意义……………………………… 张广才(4-74)
高校数学师范生对数系知识的认识现状研究——以昌吉学院为例 …………………………………………………………孙德荣 张 静(4-78)
应用型英语人才培养质量评价研究 …………………………………………………………吴朝霞(4-82)
高校少数民族预科生国家通用语自主学习障碍分析 ………………………………………葛爱华(4-87)
隐性课程在少数民族预科大学语文课程中的实践——以南昌工学院为例 …………………………………………………………………朱莉丽(4-92)
基于“翻转课堂”模式的教师培训初探 ……………………………………………杜文军 朱亚丽(4-96)
培养新疆中小学卓越教师的实践与思考…………………………………………何静翔 李 霞(4-101)
教育生态学视角下的新疆农村中小学师资队伍调查研究…………………………………陈 炜(4-106)
信息化环境下高校英语教学模式创新研究…………………………………………………朱广伟(4-113)
UGS三位一体的小学卓越教师培养策略 ……………………………………………………王 萍(5-62)
教育生态学视域下我国农村中小学教师专业发展探讨 ……………………………………王泽德(5-68)
社科类英语实训项目研究综述 ……………………………………………………岳红丽 叶 湘(5-72)
地方应用技术型大学第二课堂教育模式构建及评价研究 ………………………陈洪敏 崔文静(5-76)
运营生态视域下高校信息化建设探索 ……………………………………………朱锦龙 望丽影(5-80)
高校数学文化与美学教育之思考 ……………………………………………………………林美容(5-85)
俱乐部式教学对高校体育课内外一体化的影响分析 ………………………………………荣 磊(5-89)
破解与重建——关于高校钢琴课的思考 ……………………………………………………………王舒静(5-93)
互联网+模式下深化双边多边教育合作问题研究……………………………………………吴 娜(6-56)
终身教育背景下高校成人教育转型策略研究 ………………………………………………林梅影(6-60)
“双一流”建设对当今高校图书馆服务质量评价模式的影响及对策 …王婧怡 袁 润 石宏伟(6-64)
功能语篇分析理论下的大学英语阅读教学应用研究 ………………………………………刘文娣(6-68)
情境认知视角下英语教学模式的探讨 ………………………………………………………陶冶情(6-72)
基于语言美学的英语专业写作教学创新 ……………………………………………………曹 蕾(6-75)
移动学习模式在高校英语教学中的应用探讨 ………………………………………………庄志强(6-79)
成长与发展:基于“输出驱动—输入促成假设”研究的统计分析…………………卢 薇
文章来源:《昌吉学院学报》 网址: http://www.cjxyxb.cn/qikandaodu/2020/0803/335.html
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