【期刊信息】

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刊名:昌吉学院学报
主办:昌吉学院
主管:昌吉学院
ISSN:1671-6469
CN:65-1226/G4
影响因子:0.201342
被引频次:7329
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:高等教育

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《昌吉学院学报》2018年总目录(5)

来源:昌吉学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-03

作者:网站采编

关键词:

【摘要】…………………………梁小娟(2-20)电影《七月与安生》审美意象解析 ………………………………………………………… 张 畅(4-25)藏族女作家梅卓散
…………………………梁小娟(2-20)电影《七月与安生》审美意象解析 ………………………………………………………… 张 畅(4-25)藏族女作家梅卓散文中的图像符号、语图关系及其文化意义……………………郭茂全 吴 哲(4-29)新时期黄梅戏作曲技法的传承与创新——以《天仙配》和《徽州女人》的创作为例 ……………………………………………徐 冉(4-35)文学艺术研究电视剧《琅琊榜》审美价值探析 ………………………………………………………………张 畅(1-84)分裂、异化与虚无——解读《上来透口气》的主题思想 ……………………………………………………王玲丽(1-88)浮躁时代的“浮躁”书写 ……………………………………………………………张文诺 余 琪(2-26)苔丝焦虑的双维解读 …………………………………………………………………………魏懿颖(2-35)新疆区域品牌视觉形象建构及传播现状述评 ……………………………………黄伟斌 吴晓凌(2-40)论新时期锡伯族诗歌的创作特色 …………………………………………………吴晓棠 崔 悦(3-18)《你们决不会这样》的弗洛伊德心理分析 …………………………………………左金梅 陈静静(3-24)汉代古琴文人化发展刍议 ……………………………………………………………………邱克恩(3-29)希区柯克电影中的导演出镜……………………………………………………………………张文会(5-1)从《飘》看内战对美国文学的影响………………………………………………………………杨 眉(5-6)从《觉醒》中的意象世界解读凯特·肖邦的生态女性主义意识 ………………………………苏秀玲(5-9)托妮·莫里森小说《秀拉》的创伤书写…………………………………………………………濮志敏(5-13)拉斐尔前派诗歌的比喻意象艺术研究 ……………………………………………朱立华 孙丹丹(6-35)从存在主义视角解读《罪与罚》………………………………………………………………张慧诚(6-41)教育教学研究社会主义核心价值观视域下大学生无神论教育 …………………………………彭剑勇 梁爱婧(1-91)“微时代”视域下创新大学生主流意识形态认同教育路径探析 ……………………………班建新(1-97)基于大学英语阅读教学的任务型写作模式分析………………………曹 梅 高晓博 杨 眉(1-103)开设“新疆生产建设兵团史”课程的几点思考………………………………………………姚 勇(1-106)地方本科高校供给侧结构改革的思考 ……………………………………………李红娟 李淑娴(2-73)新疆残疾人群后代教育保障现状调查及对策分析 …………………………………………张 薇(2-79)网络时代的中国当代文学史课程的教学思考 ………………………………………………郑亚捷(2-84)地方应用型本科院校商务英语专业课程改革研究……………………………… 韦 合 韦 妙(2-90)大学英语教学中隐喻能力的培养研究 ………………………………………………………望丽影(2-94)“输出驱动—输入促成假设”在大学英语课堂教学中的行动研究 ………………卢 薇 陈荣泉(2-98)高校思政课教师课堂教学的问题行为及预防矫正…………………………………………周 师(2-104)新时代社会主要矛盾转化与高校校园红色文化建设 ………………………… 张俊国 罗志佳(2-109)高校秘书学专业实践教学现状调查分析 ……………………………………………………张广才(3-57)地方高校文化课程教学中对地域文化的运用——以新疆当代文学作品类课程教学为例 ……………………………………………邹淑琴(3-61)隐性课程视角下少数民族预科语文课堂教学设计思路分析 ……………………吴晓娟 刘志林(3-66)“以赛促教”在艺术设计专业课程教学改革中的建构意义——以《图形创意》课程为例 ……………………………………………………………尹律航(3-71)双师同堂教学模式在高校教育教学应用中的研究进展及展望 …………………张敏杰 胥莹莹(3-76)教师教育中生命素养的遮蔽与回归 ……………………………………………………… 陈庆华(3-82)新时代背景下地方高校创新性人才队伍建设的策略 ………………………………………谢德胜(3-87)高校少数民族预科中华传统文化课程群建设的背景与意义……………………………… 张广才(4-74)高校数学师范生对数系知识的认识现状研究——以昌吉学院为例 …………………………………………………………孙德荣 张 静(4-78)应用型英语人才培养质量评价研究 …………………………………………………………吴朝霞(4-82)高校少数民族预科生国家通用语自主学习障碍分析 ………………………………………葛爱华(4-87

文章来源:《昌吉学院学报》 网址: http://www.cjxyxb.cn/qikandaodu/2020/0803/335.html


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